Microsoft met à la disposition des établissements (écoles, collèges et lycées) et de ses équipes enseignantes:
- des formations en ligne pour découvrir ou approfondir l’usage des TICE (Initiation à l’informatique, B2i académie, IT academy)
- des soutiens pour aider les enseignants sur une première approche des TICE dans leur discipline ou pour approfondir leurs connaissances. Ces soutiens sont assurés par des associations d’enseignants (Projetice…) qui peuvent se déplacer dans les établissements ou réaliser des formations ainsi que leur suivi par visioconférence ou chat...
- le programme « Ecoles innovantes » qui propose une méthode d’accompagnement du changement destinée aux établissements scolaires. Cette méthode, les 6i, se déroule en 6 étapes réparties sur 2 années scolaires
La méthode des 6i : un processus en 6 étapes
Cette méthode, les 6i, se déroule en 6 étapes réparties sur 2 années scolaires. Le processus des 6i (Introspection, Investigation, Inclusion, Innovation, Implémentation, Insight ) de Microsoft, est un plan de route sur l'élaboration, la mise en œuvre et la gestion des changements basés sur les TIC (Technologies de l’Information et de la Communication). Il constitue un guide à l'intention des responsables scolaires pour mettre en place des changements éducatifs sur la base d'approches éprouvées.
- Introspection :
Phase de réflexion sur la vision de l’école sur le changement et l’enseignement du 21ème siècle. Elaboration du processus de changement et des besoins pour initier et pérenniser ce changement. Commencer à comparer les projets des autres établissements et se fixer des objectif, qui seront révisés et redéfinis durant les 6 phases du processus.
- Investigation :
Phase de recherche et d’identification des bonnes pratiques et des innovations dans des modèles éducatifs différents, en termes de curriculum, pédagogie et management. Exploration des usages des nouvelles technologies et de l’utilisation de l’espace de travail. Créer et cultiver des relations avec des experts locaux, nationaux et internationaux.
- Inclusion :
Développer des relations collaboratives avec la plus grande communauté possible (chefs d’établissement, rectorats, collectivités locales, parents, établissements scolaires…) afin de développer la vision du changement. Apprendre de cette communauté et utiliser au mieux ces ressources et commencer à réfléchir sur la viabilité et la réalisabilité du projet.
- Innovation :
Evaluer les innovations qui vont être nécessaire pour atteindre les objectifs fixés par l’établissement. Prendre en compte les meilleures méthodes et idée dans tous les domaines : curriculum, pédagogie et management, usages des nouvelles technologies et l’utilisation de l’espace de travail.
- Implémentation :
Réalisation des idées et du planning. Les actions et la durée pourra varier selon les écoles et pourront inclure la construction de nouveaux espaces de travail, des formations pour les enseignants, la création/ achat d’infrastructure informations, mise en place de nouvelles techniques d’enseignement, etc.
- Insight – Mode d’emploi à destination de tout établissement :
Réflexion sur l’expérience et sur les leçons apprises durant le processus de changement. Mise en avant de tous les indicateurs qui ont mené au succès. Développement de processus afin de mener une amélioration continue et réfléchir à la manière de partager cela avec les autres établissements.
Si ces apports de Microsoft peuvent s’avérer très utiles, les responsables scolaires devront également veiller à éclairer les élèves sur l’existence d’outils, de logiciels, de navigateurs web, de systèmes d’exploitation autres que ceux de la firme de Bille Gates… |
